Josué J. Román Jiménez y Harold Soto Fortuño— Estudiantes de la Escuela de Derecho de la PUCPR y miembros del Comité de Asuntos Legislativos del Consejo de Estudiantes
Contrario al círculo geométrico cuya circunferencia es cerrada, este Círculo se caracteriza por su apertura y accesibilidad a su núcleo. El Círculo es un espacio para la comunidad universitaria de la Escuela de Derecho donde se opinará, debatirá y analizará asuntos de interés público. Ello, en aras de contrarrestar la degradación progresiva del debate público que sufre nuestro país. La intención principal de este espacio es el desarrollo del compromiso y la sensibilidad social en pro de la sociedad a la cual pertenecemos como estudiantado de derecho y perteneceremos como abogados y abogadas. El derecho no se puede separar del humanismo, la empatía y la solidaridad. Debemos aspirar a involucrarnos de forma responsable en los asuntos que afectan a nuestro Puerto Rico, y así ser agentes activos que provoquen cambios significativos y acertados en la búsqueda del bien común. Buscamos promover un espacio horizontal, creativo y de libre discusión, regido por el respeto y el valor a la diversidad de pensamiento, y el orden necesario para que todos y todas puedan participar libremente. El Círculo será un espacio informal donde todos y todas seremos protagonistas y participantes al mismo tiempo. Informalidad que debe dar lugar a la discusión libre, sin menospreciar la seriedad de los asuntos y la consecución de objetivos concretos. Nos urge elevar los estándares de lo que la sociedad puertorriqueña espera de sus ciudadanos, de sus universidades, de sus políticos y El Círculo incentiva la consecución de tal objetivo
El Círculo se convocará semanalmente y cada semana se discutirá un tema de interés público distinto. El pasado miércoles, 9 de octubre de 2019 fue el primer Círculo. El tema objeto del análisis de los participantes fue la educación en Puerto Rico. El profesor Manuel Izquierdo junto a un grupo de estudiantes se sentaron en los muebles de la Galería de los Decanos para dialogar sobre la educación como instrumento democrático necesario para reducir la desigualdad y elevar la movilidad social. Los temas para debatirse en las próximas actividades podrán ser elegidos entre los y las participantes del encuentro anterior.
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